Детский сад "Ёлочка"

Здравствуйте,

вас приветствует средняя группа «Колокольчик» 4-5 лет

Группа работает по основной программе МАДОУ «Детский сад №172» г.о. Самара.
Воспитатели группы с высшей квалификационной категорией:
Панфутова Ксения Сергеевна 
Лебедева Елена Николаевна 

Развивающая среда группы выстроена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей и отвечает санитарным эпидемиологическим правилам и нормам с учётом требований ФОП и ФГОС ДОУ.
Игровые центры группы: «Дорожное движение», «Центр конструирования», «Семья», «Поликлиника», «Центр театра», «Центр настольных игр», «Спортивный центр», «Парикмахерская».
Познавательные центры: «Центр книги», «Патриотическое воспитание», лаборатория «Хочу всё знать», «Центр сенсорного развития (математика)», речевой уголок «Речевичок».

Развивающая предметно пространственная среда

Центр по развитию речи «Речевичок» 

Консультация для родителей «Любовь к Родине начинается с семьи»
для взаимодействия родителей с детьми

Февраль, 2026г.

Что заложено в человеке в начале жизни - остаётся с ним навсегда, ведь именно в детские годы формируется интерес к изучению, сохранению истории своей малой Родины, место, где он родился и вырос. Любовь к Родине может стать основой для целеустремлённости, уверенности в себе и эрудиции. Главное – заинтересовать ребёнка. Читать далее...

Образовательный маршрут по «Развитию речи»
для взаимодействия родителей с детьми

Январь, 2026г.

Уважаемые родители, помните, что речь детей развивается через общение, игры, упражнения и чтение литературы. Важно стимулировать речевую активность, расширять словарь, вырабатывать способность к связному рассказу. Читать далее...

Консультация для родителей
«Как провести зимние каникулы с пользой для всей семьи»

Декабрь, 2025г.

Скоро наступят долгожданные выходные, новогодние каникулы. Каждый ребенок с нетерпением ждет, когда же наступят зимние каникулы, это веселое время, когда не нужно идти в детский сад, а можно весело проводить время со своими близкими и друзьями. Конечно же, родители ждут наступления каникул не меньше, чем их любимые чада, ведь это время, когда они могут полезно и продуктивно провести время со своими детьми.Читать далее...

Образовательный маршрут
«Символика РФ. Дружба, день народного единства»

Ноябрь, 2025г.

Уважаемые родители, известна истина: что заложено в человеке в начале жизни – остаётся в нём навсегда, ведь именно в детские годы формируется интерес к изучению и сохранению историко-культурного наследия своей Родины, поскольку воспитание патриотизма невозможно без формирования знаний, традиций своей страны. Предлагаем вам образовательный маршрут  Читать далее...

Консультация
«Совместное времяпровождение – это серьёзно!»

Октябрь, 2025г.

Совместное времяпровождение с ребёнком является важным аспектом воспитания и развития ребёнка, которое позволяет родителям укрепить отношения с ребёнком, помочь ему развиваться и создавать положительные воспоминания.
Родители являются для ребёнка моделью поведения и отношения к окружающему миру, поэтому воспитывать детей, прививать им правила общения и культуру взаимоотношений нужно с раннего возраста. Самым доступным способом, как это сделать непринуждённо и естественно, являются семейные традиции. Читать далее...

Возрастные особенности детей 4-5 лет.

Сентябрь, 2025г.

В этом возрасте у ребёнка проявляется:
стремление к самостоятельности, заявление о своих правах, попытки установить свои правила в окружающем его мире;
формирование основных этических понятий и представлений; расширение палитры, осознаваемых эмоций;
развитие творческих способностей: ребёнок живёт в мире сказок и фантазий;
расширение потребности общения со сверстниками, острой необходимости их признания и уважения;
 активная любознательность, выражающаяся в постоянных вопросах.

Родителям важно:
Установить семейные правила, которые нельзя нарушать. Важно, чтобы таких правил было не слишком много.
Вместо запретов желательно предлагать альтернативные варианты, например: «На стене рисовать нельзя, но в этом альбоме можно».
Говорить ребёнку о своих чувствах, чтобы понимал, какую реакцию вызывают его поступки у других людей.
Не перегружать совесть ребёнка: из-за чрезмерного чувства вины у него может появиться пассивность.
Предоставить ребёнку возможности для проявления творчества и самовыражения.